PELÍCULA VOLUNTARIA: Arturo

 

PELÍCULA VOLUNTARIA: Beowulf

 

TEMA 3: LITERATURA MEDIEVAL

Tras ver el vídeo, lee la introducción al tema y contesta a las siguientes cuestiones:

           ¿Qué siglos comprende la Edad Media?
     ¿Cómo estaba dividida la sociedad feudal?
     ¿Qué papel sigue teniendo el latín durante la Edad Media?
     ¿Cuáles son las lenguas nacionales nacidas en esta época?

1. NARRATIVA

1.1.  La épica

-       Épica germánica: Cantar de los Nibelungos (Alemania) / Beowulf (Anglosajona)

-       Épica románica. Chanson de Roldán (Francia) / Poema del Mio Cid. (Castilla)

1.2. El nacimiento de la novela (paso de lo oral a lo escrito)

     1.2.1. Roman courtois y la materia de Bretaña :

        2.1.1. El ciclo artúrico: Chrétien de Troyes

        2.1.2. Leyenda de Tristán e Iseo.

     1.2.2. Las novelas caballerescas:

-       Amadís de Gaula.

-       Tirant lo Blanc.

1.3. Los cuentos y fábulas. (narraciones breves)

-       Los fabliaux.

-       Las colecciones de cuentos castellanos: Disciplina Clericalis, Calila e Dimna, Sendebar o Libro de los engaños de las mujeres, El conde Lucanor.

-       Las mil y una noches

-       Los cuentos de Canterbury, Geoffrey Chaucer.

-       Decamerón, Boccaccio:
            1. Proemio.
            2. Marco narrativo.
            3. Estructura de los cuentos.
            4. Análisis de la obra

2. LÍRICA

    2.1. La lírica popular: Península Ibérica: jarchas, cantigas de amigo, villancicos.

-                         2.2. La lírica culta: Poesía provenzal trovadoresca.
                        1. Autores: trovadores y trobairitz. 
                        2. Difusión oral y escrita (Cancioneros).
                        3. Géneros.
                        3. Evolución y autores. 

3. TEATRO

3.1. Los orígenes del teatro

3.2. Teatro religioso

3.3. Teatro profano

LITERATURA CASTELLANA DEL PERIODO: Mester de juglaría (Cantar de Mio Cid), Mester de clerecía (Gonzalo de Berceo, Arcipreste de Hita), prosa (don Juan Manuel), lírica (Jorge Manrique), teatro (La Celestina) 

LECTURAS VOLUNTARIAS: 

- Las mil y una noches

- Cuentos de Canterbury

- La leyenda de Tristán e Isolda, ed. Teide.

PELÍCULAS: 

- Beowulf

- Arturo

PELÍCULA VOLUNTARIA: Troya

 Para profundizar en la obra de Homero, os recomiendo ver la película Troya: 

Tras la visualización de la película, deberéis realizar un pequeño trabajo para exponer en clase siguiendo este esquema: 

1. Resume su argumento, distinguiendo entre: planteamiento, nudo y desenlace. 

2. Indica algunas diferencias entre la película y la Ilíada de Homero (ej. argumento, personajes, etc.)

3. Aquiles y Héctor se alzan como los dos grandes héroes de la épica griega. ¿Por cuál de los dos mostrarías más simpatía? Justifica tu respuesta. 

4. La obra de Homero sigue vigente en la actualidad a través de este tipo de adaptaciones cinematográficas. ¿Qué temas crees que hace que siga teniendo atrayendo al público actual? 

La exposición la realizaremos el próximo viernes 15 de noviembre. 

TEMA 2: LITERATURA GRECOLATINA

O. Introducción. 

1. Literatura griega.
- NARRATIVA. La épica griega: Homero.
     a. La Ilíada. Textos. 
     b. La Odisea. ACTIVIDAD.

     c. Trascendencia de la obra de Homero. 

- LÍRICA. La lírica griega: Safo, Píndaro, Anacreonte.

- TEATRO. El teatro griego:
  a. La tragedia: Esquilo, Sófocles y Eurípides.

   + Edipo rey, Sófocles.

      - Ediciones recomendadas:

        - Biblioteca Virtual Universal

        - Cátedra
      - Guía de lectura.
      - Análisis de la obra.
      - Comentario de texto.

 b. La comedia.

2. Literatura latina.
- NARRATIVA. 

   - La épica latina: La Eneida, Virgilio.

   - Mitos grecolatinos: Metamorfosis, Ovidio. 

- LÍRICA. La lírica latina: Virgilio, Catulo, Ovidio, Horacio, Sulpicia.

-  TEATRO. El teatro latino: Plauto y Terencio y su relación con La Celestina. 

LECTURAS Y PELÍCULAS VOLUNTARIAS

- Troya (película)

- Antígona, Sófocles

- Naves negras contra Troya, Rosemary Sutcliff. 

- La canción de Aquiles, Madeline Miller. 

- En busca de una patria. Historia de la Eneida, Penélope Livey.

HAN KANG, Premio Nobel de Literatura

 

Esta autora surcoreana, nacida en 1970, ha sido galardonada con el Premio Nobel de Literatura 2024. El jurado ha destacado su "intensa prosa poética que afronta traumas históricos y expone la fragilidad de la vida humana". 

Para conocer a la escritora, nada mejor que aproximarse a las páginas de sus novelas. La clase de griego es un ejemplo de cómo la cultura clásica y occidental sigue vigente en la actualidad. La novela nos cuenta la historia de una mujer que asiste a clases de griego con la intención de recuperar la capacidad de hablar que ha perdido. Aquí tenéis un fragmento: 

"La pérdida del habla que sufre no es ni cálida ni intensa ni nítida como hace veinte años. (...) Podía oír y leer cualquier palabra, pero no podía abrir la boca y pronunciar los sonidos. Era un silencio frío y extraño, como una sombra sin cuerpo, como el tronco vacío de un árbol muerto, como la materia oscura que llena el espacio sideral. 

Veinte años atrás, la había tomado por sorpresa que una lengua extranjera desconocida, y no la materna, quebrase su mutismo. Si ahora estaba aprendiendo griego antiguo en una academia privada era porque esta vez quería recuperar el habla por su propia voluntad. A diferencia de los otros alumnos, a ella no le interesaba leer a Platón, Homero o Heródoto en su idioma original, ni tampoco los textos posteriores en griego koiné."

LAS ESCRITORAS DE LA LITERATURA UNIVERSAL: 14 de octubre, Día de la escritoras

Como sabéis apenas nos han llegado añicos de la literatura hecha por mujeres en la Antigüedad. Sin embargo, desde tiempos remotos las mujeres han contado historias, han cantado romances y enhebrado versos al amor de la hoguera. A lo largo de los tiempos, han sido sobre todo las mujeres las encargadas de desovillar en la noche la memoria de los cuentos. García Lorca o García Márquez confiesan que fueron las mujeres de la casa, quienes les inculcaron el gusto por la poesía y la narrativa.
Estableciendo una metáfora entre literatura y costura, Irene Vallejo nos cuenta en su libro El infinito en un junco:
(Las mujeres) han sido las tejedoras de relatos y retales. Durante siglos han devanado historias al mismo tiempo que hacían girar la rueca o manejaban la lanzadera del telar. Ellas fueron las primeras en plasmar el universo como malla y como redes. Anudaban sus alegrías, ilusiones, angustias, terrores y creencias más íntimas. Teñían de colores la monotonía. Entrelazaban verbos, lana, adjetivos y seda. Por eso textos y tejidos comparten tantas palabras: la trama del relato, el nudo del argumento, el hilo de la historia, el desenlace de la narración; devanarse los sesos, bordar un discurso, hilar fino, urdir una intriga. Por eso los viejos mitos nos hablan de la tela de Penélope, de las túnicas de Nausícaa, de los bordados de Aracne, del hilo de Ariadna, de la hebra de la vida que hilaban las miras, del lienzo de los destinos que cosían las notas, del tapiz mágico de Sherezade. 


Hace unos años, conmemorábamos el  Día de las Escritoras con estos trabajos a partir una lista de mujeres cuyos nombres sobrevivieron junto con sus palabras: 

                           

- Endehuana

- Safo

- Sulpicia
- María de Francia
- Sor Juana Inés de la Cruz
- Jane Austen
- Emily Brontë
- Charlotte Brontë
- Mary Shelley
- Emily Dickinson
- Louisa May Alcott
- Virginia Woolf
- Simone de Beauvoir
- Agatha Christie
- Sylvia Plath
- Anne Sexton
- Patricia Highsmith
- Clarice Lispector
- Rosalía de Castro.
- Wislawa Szymborska.
- Ana María Matute.
- Gloria Fuertes
- Gabriela Mistral

- Carmen Martín Gaite
- Carmen Laforet

Vuestros trabajos:

 

Hoy, por nuestra parte, vamos a aprovechar este día para conocer un poquito a la reciente ganadora del Premio Nobel de Literatura: Han Kang