ACTIVIDAD. MONTAIGNE Y EL ENSAYO

 Montaigne se confinó voluntariamente en su castillo en el siglo XVI y dedicó la última parte de su vida a escribir y leer. En una viga de su biblioteca grabó esta frase de Terencio: 

ACTIVIDAD. Elaboración de un ensayo, siguiendo el modelo de Montaigne visto en clase, con las siguientes premisas:

1. Temática: reflexión sobre la educación actual.

2. Estructura: indicación de diferentes aspectos del sistema educativo que deben cambiar y presentación de nuevas propuestas educativas.

3. Forma: uso de un argumento de autoridad (concretamente, una frase de Montaigne tomada del texto visto en clase), un argumento de experiencia personal y un argumento basado en una comparación o metáfora.

4. Extensión aproximada: la cara de un folio.

TEMA 4. RENACIMIENTO Y CLASICISMO

1.     Características del Renacimiento.

2.     El Renacimiento en Italia.

-       Orígenes del Renacimiento en Italia

-       La lírica renacentista italiana: el dolce stil novo.

-       Petrarca y el Cancionero.
     1. Análisis del Cancionero.
     2. ACTIVIDAD. Comentario de sonetos.
-    Dante y La divina comedia.
      1. Título y composición.
      2. Argumento y estructura.
      3. Estilo.
      4. ACTIVIDAD. Comentario de un fragmento de la Divina Comedia.  

-       Boccaccio y el Decamerón.

-       Sannazaro y La Arcadia (la novela pastoril)

-       Maquiavelo y El príncipe ("maquiavélico")

-       Castiglione y El Cortesano.

3.     El Renacimiento y Clasiscismo en Francia.

-       Montaigne y el ensayo. ACTIVIDAD. 

-       Teatro francés: Corneille, Racine,  Molière.

4.     El teatro isabelino en Inglaterra.

-       Los teatros y el público.

-       Características del teatro isabelino.

-       William Shakespeare y su obra:
       1. Comedias: 

                  - Sueño de una noche de verano

                  - La fierecilla domada (posiblemente inspirada en uno de los cuentos de El conde Lucanor)

       2. Tragedias:
           - Romeo y Julieta.
           - Hamlet: Análisis de la obra. Guía de lectura. 

                 - Macbeth.
           - El rey Lear. 
           - Otelo. 

LITERATURA CASTELLANA DEL PERIODO: Los siglos de Oro. 

Garcilaso de la Vega, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Quevedo, Góngora, Cervantes. 

LECTURAS Y PELÍCULAS VOLUNTARIAS

- Seven (relacionar con los siete pecados capitales de la Divina Comedia de Dante)

- El enfermo imaginario, Molière

- Sobre la vida y obra de Shakespeare: 

        1. Shakespeare in love. 

        2. Hamnet, Maggie O´Farrell

        3. Sueño de una noche de verano.

        4. Romeo y Julieta.

        5. Macbeth.

        6. El rey Lear.

        7. Anonymous

MONTAIGNE Y EL ENSAYO

 

 Dentro del Renacimiento francés, destacamos la figura de Michel Montaigne (humanista, pensador, político…), fundamental en la historia de la Literatura Universal por ser el creador del género del ensayo (género literario consistente en un tipo de texto escrito en prosa, en el cual un autor expone, analiza y examina, con varios argumentos, un tema determinado, con el propósito de fijar su posición al respecto). 

Precisamente Ensayos es el título que le dio al conjunto de escritos que compuso durante toda su vida, con las siguientes características: 

- Aborda diversos temas, que comparten la idea de que es necesario el conocimiento para desarrollar un arte de vivir que nos prepare para la muerte. En temas de religión propone el equilibrio entre cristianos y protestantes; en el plano moral habla de los defectos y virtudes del ser humano; en educación, propone el conocimiento con un fin práctico para la vida. 

- Al tratar estos temas, emplea siempre un tono moderado y escéptico, basado en la duda y la incertidumbre, ante las que solo sirve el diálogo, el respeto y la tolerancia. El lema que preside su casa y su vida es: “¿Qué sé yo?”

- Emplea un nuevo estilo que servirá de base para los actuales ensayos: subjetividad, estructura abierta y modalidad argumentativa (argumentos de autoridad con citas de clásicos, hechos históricos, símiles y anécdotas)

Algunas de sus ideas podemos leerlas en estos aforismos: 

ACTIVIDAD. 

PIERRE RONSARD

 Pierre Ronsard es, en Francia, el equivalente a Garcilaso de la Vega en España: "el príncipe de los poetas". 

Sus Sonetos a Helena son un cancionero donde pone en relación la fugacidad del tiempo con la invitación al disfrute del amor. 

Cuando seas muy vieja, a la luz de una vela

y al amor de la lumbre, devanando e hilando,

cantarás estos versos y dirás deslumbrada:

Me los hizo Ronsard cuando yo era más bella.

No habrá entonces sirvienta que, al oír tus palabras,

aunque ya doblegada por el peso del sueño,

cuando suene mi nombre la cabeza no yerga

y bendiga tu nombre, inmortal por la gloria.

Yo seré bajo tierra descarnado fantasma

y a la sombra de mirtos tendré ya mi reposo;

para entonces serás una vieja encorvada

añorando mi amor, tus desdenes llorando.

Vive ahora, no aguardes a que llegue el mañana,

coge hoy mismo las rosas que te ofrece la vida.

Traducción de Carlos Pujol